創(chuàng)業(yè)餡餅與就業(yè)飄香 媒體調(diào)查值得深思

　　今年全國(guó)約有630多萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)依然不容樂(lè)觀，社會(huì)、學(xué)校和家庭都在積極想方設(shè)法幫助大學(xué)生們打開(kāi)就業(yè)之門。這幾天，見(jiàn)諸媒體的幾個(gè)調(diào)查頗有意思，從中或可品出若干值得思索的問(wèn)題。

　　先看創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在有種觀點(diǎn)，提出要引導(dǎo)更多的大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路。鼓勵(lì)年輕人創(chuàng)業(yè)，這固然沒(méi)錯(cuò)，但問(wèn)題是，創(chuàng)業(yè)技能并非課堂能傳授的，創(chuàng)業(yè)資本與途徑，也并非天落餡餅會(huì)砸中每個(gè)人腦袋的?！度嗣裾f(xié)報(bào)·教育在線周刊》推出“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否解套就業(yè)困境”的調(diào)查，結(jié)果頗耐人尋味。一方面，超過(guò)半數(shù)的被調(diào)查者認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)“是一條解決就業(yè)問(wèn)題的路子”；另一方面，又有半數(shù)以上的人表示要“先就業(yè)幾年，然后從熟悉的領(lǐng)域開(kāi)始創(chuàng)業(yè)”。而且，認(rèn)為“剛走出校門還不成熟，不是創(chuàng)業(yè)的年齡”的人群比例最高。

　　再看求職方向。常常聽(tīng)聞一些議論，一會(huì)兒說(shuō)“大學(xué)生是弱勢(shì)群體”，一會(huì)兒又說(shuō)“不管什么崗位，只要先捧個(gè)飯碗就行”，諸如此類，仿佛象牙塔培養(yǎng)出的天之驕子，都已變得理想黯然，只會(huì)迫于生計(jì)。然而本月公布的“麥可思應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)流向月度跟蹤調(diào)查”顯示，在“畢業(yè)后的打算”選項(xiàng)中，占第一位的是“找工作最好與專業(yè)相關(guān)”，比例高達(dá)近六成。而且可喜的是，在已經(jīng)簽約和達(dá)成初步就業(yè)意向的畢業(yè)生中，有近76%的人表示自己的“就業(yè)與專業(yè)相關(guān)”。這表明，學(xué)以致用還是深受社會(huì)推崇的，也是一種正常和健康的社會(huì)形態(tài)。

　　大學(xué)生忙就業(yè)，中小學(xué)生為升學(xué)而焦灼?？墒?，騰訊網(wǎng)上一項(xiàng)最新調(diào)查卻給出了一個(gè)頗具反諷的結(jié)論。對(duì)“你覺(jué)得高考狀元會(huì)成為以后的職場(chǎng)狀元嗎”這個(gè)問(wèn)題，有97.2的人持否定意見(jiàn)，多數(shù)人認(rèn)為“高考狀元不一定就是人生的成功者”。

　　把上述調(diào)查連起來(lái)看，還真能琢磨出一些共性的東西。比如，原來(lái)有種說(shuō)法，把應(yīng)試教育比作臭豆腐，“聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香”，現(xiàn)在看來(lái)并不盡然。沒(méi)有理想沒(méi)有抱負(fù)，只會(huì)做考試機(jī)器的人，要想“香飄萬(wàn)里”，幾乎不可能。